Szkoły, do których chce się chodzić są bliżej niż myślisz!

Maria Hawranek określiła swoją książkę, jako pierwszy poradnik dla rodziców, którzy mają dość. Na samym początku należy jednak podkreślić, że "Szkoły, do których chce się chodzić" to pozycja, którą powinni przeczytać także nauczyciele, dyrektorzy oraz studenci kierunków pedagogicznych. Obraz przyjaznej szkoły powinien być głęboko zakorzeniony u każdej osoby, która swoją karierę wiąże lub planuje związać z edukacją. Zwłaszcza, kiedy mowa jest o szkole państwowej, która w największym stopniu narzuca model edukacyjny, a nauczycielom część technik nauczania narzuca się odgórnie. To właśnie w takiej sytuacji najbardziej potrzebne są metody, przemycone w codziennej pracy, które dają uczniom najwięcej możliwości rozwoju.

Autorka podczas pracą nad książką odwiedziła wiele szkół bazujących na indywidualnych planach nauczania. Dla każdego typu szkoły przygotowała opis, z najważniejszymi zaletami, a także wysokość ewentualnych opłat. Wszystko po to, aby rodzice wybierając szkołę dla dziecka, mogli wziąć pod uwagę jego predyspozycje, ofertę placówki, a także swoje możliwości finansowe. Wbrew powszechnej opinii, szkoły prywatne o niestandardowym trybie nauczania wcale nie są dedykowane wyłącznie rodzinom majętnym. Kolejne omawiane przez autorką szkoły pokazują, jak duży wpływ ma technika nauczania na rozwój najmłodszych. Szkoły, które stawiają przede wszystkim na rozwijanie indywidualnych umiejętności, w zgodzie z temperamentem ucznia i bez sztywnych ram narzuconych przez program, są miejscem zupełnie niepodobnym do szkoły, którą z własnego doświadczeni znają czytelnicy.

Szkoły prowadzone według idei Montessori, czy Celestyna Freineta, który wręcz pogłębił jej metodę, pozwalają dziecku rozwijać się zgodnie z jego charakterem, poznawać świat swobodnie i w głównej mierze poprzez działanie twórcze. Brak sztywnych ram sprawia, że dzieci bardzo korzystają na takiej ścieżce edukacyjnej. Autorka odwiedza jednak o wiele więcej szkół, a wszystkie opisuje w sposób konkretny, zwracając przy tym uwagę na aspekty, które są najważniejsze z perspektywy dziecka. Po lekturze przewodnika, rodzice i nauczyciele będą nie tylko świadomi wad współczesnej edukacji, ale przede wszystkim zalet i licznych możliwości oferowanych przez alternatywne szkoły.