Sylabami po Krakowie

Ta niezwykła książka została oparta na Symultaniczno-Sekwencyjnej Metodzie Nauki Czytania. Czytanie od najmłodszych lat jest wyjątkową wartością, dodatkowo pobudzającą rozwój małego dziecka. Co znajdziecie w "Sylabami po Krakowie"?

Duże ilustracje z wieloma szczegółami zostały podpisane wyrazami dźwiękonaśladowczymi, by ułatwić naukę czytania. Pomagają w tym również specjalne przekładki z sylabami, a proste teksty zostały napisane zgodnie z zasadami programowania języka. Wyróżnione rzeczowniki można odszukać w środku książki. W "Sylabami po Krakowie" dziecko będzie starało się znaleźć Wawel i Smoka Wawelskiego, a na Kleparzu poszuka różnych owoców oraz warzyw. Z bohaterami tej wyjątkowej podróży odwiedzicie najważniejsze miejsca w Krakowie, podziwiając nie tylko Rynek Główny! Wyruszcie na kolorową wycieczkę, która będzie również okazją do nauki języka i pomoże dzieciom w sprawnym czytaniu!

Prof. Jagoda Cieszyńska to psycholog-logopeda związany z Uniwersytetem Pedagogicznym w Krakowie, Zespołem Diagnozy i Terapii oraz Centrum Metody Krakowskiej. W jej badaniach wyszczególnić można zagadnienia związane z dwujęzycznością, dyglosją, nabywaniem i rozwojem systemu językowego u dzieci niesłyszących, a także z diagnozowaniem dzieci z zaburzeniami komunikacji językowej. Prof. Jagoda Cieszyńska należy do Rady Naukowej Polskiego Towarzystwa Logopedycznego, do Polskiego Towarzystwa Psychologicznego oraz do Stowarzyszenia Rodziców i Przyjaciół Dzieci Niesłyszących i Autystycznych. Współpracuje również z Polskim Komitetem Językoznawczym PAN.

Wydawnictwo Centrum Metody Krakowskiej od lat pomaga w poszerzaniu wiedzy logopedycznej, pedagogicznej oraz psychologicznej. Ułatwia prowadzenie zajęć terapeutycznych, a także wspiera rodziców w wykonywaniu domowych ćwiczeń z dziećmi. Jest miejscem wypełnionym książkami służącymi do pobudzania dziecięcego rozwoju. Wiele publikacji tego wydawnictwa przybliża słynną Metodę Krakowską, której opracowanie przypisywane jest prof. Jagodzie Cieszyńskiej. Ta wyjątkowa terapia neurobiologiczna polega na rozwijaniu wszystkich funkcji poznawczych dziecka.