Co się za chwilę może stać? Ćwiczenia rozwijające myślenie przyczynowo-skutkowe

Myślenie przyczynowo-skutkowe to jeden z filarów harmonijnego rozwoju intelektualnego młodego człowieka. Zdolność rozumienia konsekwencji własnego działania i umiejętność przewidywania skutków swoich zachowań pozwalają dziecku poczuć się pewnie w grupie, podejmować właściwe decyzje w codziennym życiu oraz unikać błędów i niebezpiecznych sytuacji.

Troszcząc się o dobrostan dziecka dorośli winni świadomie towarzyszyć młodemu człowiekowi w procesie rozwoju kompetencji poznawczych.

Książka Amandy Hopkins "Co się może za chwilę stać?" to skuteczne narzędzie terapeutyczne w pracy z najmłodszymi, które uczy dzieci zauważać i właściwie analizować związki przyczynowo-skutkowe.

"Co się za chwilę może stać?" - o czym jest książka?

Poradnik "Co się za chwilę może stać?" zawiera szereg praktycznych ćwiczeń doskonalących umiejętność myślenia przyczynowo-skutkowego. Dzieci przyglądają się jednemu z 57 zdjęć umieszczonych w publikacji i próbują przewidzieć skutki zachowania osób przedstawionych na fotografii. Analizują określoną sytuację i starają się znaleźć dla niej odpowiednie rozwiązanie.

Opiekun ma możliwość naprowadzać młodych odbiorców na właściwy trop, zadając pytania pomocnicze umieszczone w sekcji dla rodziców i terapeutów. W zależności od reakcji ucznia może również skorzystać z dodatkowych poleceń i propozycji zadań.

Poradnik "Co się za chwilę może stać?" - opinie

Książka "Co się za chwilę może stać?" ma bardzo czytelny układ. Strony parzyste są skierowane dla dzieci, a strony nieparzyste stanowią poradnik dla dorosłych pracujących z młodymi ludźmi.

Pytania zostały przygotowane w taki sposób, by dzieci nie czuły presji, że nie poradzą sobie z wyzwaniem. Czas spędzony na pracy z książką ma być dla najmłodszych formą przyjemnych i lubianych zagadek oraz łamigłówek. Wszystkie polecenia zostały pogrupowane według poziomu trudności i stopnia zaawansowania uczniów.

Mając na uwadze zdolności poznawcze najmłodszych odbiorców autorka zamieściła 3 sugerowane odpowiedzi do pytania o skutek. Maluchy słuchają sugestii i wskazują poprawną odpowiedź (z reguły tylko jedna opcja jest prawidłowa). Starsze dzieci warto zachęcać do udzielania samodzielnych odpowiedzi, bez korzystania z podpowiedzi autorki.

Ćwiczenia rozwijające myślenie przyczynowo-skutkowe doskonale sprawdzą się zarówno w czasie indywidualnych zabaw z dzieckiem, jak i podczas zajęć grupowych w przedszkolu, świetlicy i gabinetach terapeutycznych.