Stymulacja prawej i lewej półkuli mózgu 7. Planowanie ruchu ręki

Agnieszka Bala prezentuje zestaw ćwiczeń, które mają usprawniać działanie mózgu. "Stymulacja prawej i lewej półkuli mózgu 7" to propozycja przeznaczona zwłaszcza dla dzieci dotkniętych problemami rozwojowymi, lateralizacją lub trudnościami w opanowaniu języka. Polecenia ćwiczeń z tej książki opierają się na wyszukiwaniu szczegółów, analizowaniu elementów schematu oraz rysowaniu tematycznych ilustracji. Dziecko musi dorysować do podanego wzoru różne rzeczy wskazane w poleceniu. Za każdym razem tworzy inny obrazek, dodając odmienny element.

Zadania wykorzystują założenia sekwencji słuchowo-ruchowych. Dorosła osoba rysuje podstawowy wzór i prosi dziecko, by według podanej kolejności dorysowywało oko, ucho lub ogonek do przedstawionej w zadaniu ilustracji. Ćwiczenia z tej wspaniałej książki służą przede wszystkim rozwojowi spostrzegawczości, umiejętności motorycznych, pamięci oraz koordynacji wzrokowo-słuchowej, przydając się w przedszkolu, w szkole i w domu. Dzięki "Stymulacji prawej i lewej półkuli mózgu 7" możesz codziennie ćwiczyć z dzieckiem, dodatkowo pomagając mu w opanowaniu poleceń, które są dla niego trudne do wykonania. Korzystając z prezentowanych zadań, dzieci mogą też ćwiczyć planowanie ruchu ręki. Wymaga to prawidłowej oceny odległości między punktami oraz dobrej koordynacji wzrokowo-ruchowej. Do tego bardzo ważna jest sprawność rąk.

W czym pomagają ćwiczenia tego typu? Z pewnością przydadzą się podczas pisania, ale wpływają również na odpowiednie zaplanowanie ruchu narządów artykulacyjnych. Dziecko powinno narysować wzór w wyznaczonych liniach, żeby precyzyjnie połączyć każdą kropkę. Wymaga to oceny odległości między kropkami i liniami, a następnie sprawnego narysowania wymaganego wzoru. Takie ćwiczenie pomaga w utrzymaniu płynnego ruchu ręki pod kontrolą wzroku. Zadania zamieszczone w zbiorze przechodzą od prostych oraz krótkich do trudnych i długich, zapewniając ciągle zwiększające się wyzwanie. Ćwicz razem z dzieckiem oraz rozwijaj jego umiejętności, które z pewnością znajdą zastosowanie w szkole. Książka została opracowana przez Agnieszkę Balę, zajmującą się logopedią, surdologopedią, a także pedagogiką. Bada zaburzenia rozwojowe dzieci, współpracując z Zespołem Diagnozy i Terapii Języka.