Kocham czytać

Kocham czytać

Seria zeszytów logopedycznych “Kocham Czytać” Wydawnictwa Edukacyjnego jest nieocenioną pomocą dydaktyczną w nauce wczesnego czytania dla dzieci, rodziców, nauczycieli i terapeutów pracujących z najmłodszymi. Powstała specjalnie z myślą o dzieciach w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym, również tych zagrożonych wadami wymowy, dysleksją i dysgrafią. Dzieci poznają literki i świat w towarzystwie Jagody i Janka. Nauka samodzielnego czytania ze zrozumieniem odbywa się w przyjemnej atmosferze, a dzięki angażującej formie zeszytów ćwiczenie umiejętności nie jawi się dzieciom jako czynność nużąca i powtarzalna. Cykl wydawniczy pomaga również wyrobić u młodych osób nawyk indywidualnego uczenia się i rozbudza w nich ciekawość świata. 

Zeszyty logopedyczne “Kocham Czytać” :

• zawierają fascynujące treści dotyczące historii, geografii oraz kultury,

• doskonale łączą naukę wczesnego czytania z edukacją społeczno-kulturalną,

• wzbogacają słownictwo i w naturalny sposób wspierają naukę języków obcych. 

Opowiadania o perypetiach dwójki maluchów zachęcają do podejmowania z dziećmi interesującej dyskusji na różnorodne tematy i w przystępny sposób wyjaśniania im obowiązujących zasad społecznych. Czas spędzony na wspólnej lekturze sprzyja tworzeniu się więzi rodzinnych i budowaniu szacunku do samego siebie i innych.

Każda część serii opowiada o wesołych przygodach Jagody i Janka. Atrakcyjne pakiety zeszytów dodatkowo zawierają niespodziankę dla dzieci (np. kolorowanki, grę planszową, mapę Polski) oraz metodyczny poradnik  dla rodziców i nauczycieli. Przejrzyste instrukcje i praktyczne wskazówki jak pracować z dzieckiem, by wspierać rozwój aparatu mowy i rozbudzić w maluchu zainteresowanie czytaniem doceni każdy świadomy rodzic, któremu leży na sercu dobro jego pociechy. 

Cykl “Kocham Czytać” stworzyła profesor Jagoda Cieszyńska, która od wielu lat prowadzi badania naukowe nad dwujęzycznością, rozwojem funkcji poznawczych u najmłodszych oraz metodami diagnozowania dzieci z różnymi dysfunkcjami i zaburzeniami komunikacji językowej. Autorka aktywnie działa w Polskim Towarzystwie Psychologicznym oraz Radzie Naukowej Polskiego Towarzystwa Logopedycznego. Jej autorska metoda symultaniczno-sekwencyjna doskonale sprawdza się w procesie nauki czytania we współczesnym świecie, w którym maluchy otrzymują zupełnie inne bodźce niż poprzednie pokolenia. Seria wydawnicza “Kocham czytać” opiera się właśnie na metodzie symultaniczno-sekwencyjnej, stanowiącej idealną odpowiedź na potrzeby najmłodszych, wychowywanych w kulturze obrazkowej.