{"id":10752,"date":"2025-05-23T08:57:38","date_gmt":"2025-05-23T06:57:38","guid":{"rendered":"https:\/\/tantis.pl\/blog\/?p=10752"},"modified":"2026-03-20T14:42:11","modified_gmt":"2026-03-20T13:42:11","slug":"motyw-dziecka-w-literaturze-odkryj-jego-sile-i-zlozonosc","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/tantis.pl\/blog\/motyw-dziecka-w-literaturze-odkryj-jego-sile-i-zlozonosc\/","title":{"rendered":"Motyw dziecka w literaturze: odkryj jego si\u0142\u0119 i z\u0142o\u017cono\u015b\u0107"},"content":{"rendered":"\n\n
\n \n
\n \n
\n
\n \n\n
<\/div>\n <\/div>\n
\n \n\n
<\/div>\n <\/div>\n
\n \n\n
<\/div>\n <\/div>\n
\n \n\n
<\/div>\n <\/div>\n
\n \n\n
<\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n \n
\n
\n \n\n
<\/div>\n <\/div>\n
\n \n\n
<\/div>\n <\/div>\n
\n \n\n
<\/div>\n <\/div>\n
\n \n\n
<\/div>\n <\/div>\n
\n \n\n
<\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n \n\n
\n Oce\u0144 ten wpis<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n\n

Motyw dziecka w literaturze od wiek\u00f3w fascynuje czytelnik\u00f3w, ukazuj\u0105c niewinno\u015b\u0107 i czysto\u015b\u0107 w kontra\u015bcie ze skomplikowanym \u015bwiatem doros\u0142ych. Od dzie\u0142 klasycznych po wsp\u00f3\u0142czesne historie, dzieci s\u0105 zar\u00f3wno symbolami nadziei, jak i ofiarami trudnych sytuacji, co uwypukla ich emocjonaln\u0105 wra\u017cliwo\u015b\u0107 oraz z\u0142o\u017cono\u015b\u0107 relacji mi\u0119dzyludzkich. Literatura przez r\u00f3\u017cnorodne epoki oraz kultury, od czas\u00f3w romantyzmu do wsp\u00f3\u0142czesno\u015bci, ukazuje ewolucj\u0119 spojrzenia na dzieci\u0144stwo, stanowi\u0105c inspiracj\u0119 do refleksji nad natur\u0105 ludzk\u0105 i relacjami rodzinnymi.<\/p>\n\n\n\n

Czym jest motyw dziecka w literaturze?<\/h2>\n\n\n\n

Motyw dziecka w literaturze to jeden z najpowszechniejszych temat\u00f3w, obecny od setek lat. Cz\u0119sto uosabia niewinno\u015b\u0107 i czysto\u015b\u0107, tworz\u0105c kontrast mi\u0119dzy dzieci\u0144stwem a \u015bwiatem doros\u0142ych. Dziecko w literackich opowie\u015bciach bywa postaci\u0105 pe\u0142n\u0105 beztroski, cho\u0107 jego losy mog\u0105 by\u0107 tak\u017ce naznaczone cierpieniem lub samotno\u015bci\u0105.<\/p>\n\n\n\n

Ten motyw, dzi\u0119ki swojej r\u00f3\u017cnorodno\u015bci, \u015bwietnie ukazuje relacje mi\u0119dzyludzkie. Mo\u017ce wyst\u0119powa\u0107 jako samodzielny bohater lub metafora duchowo\u015bci, a tak\u017ce no\u015bnik filozoficznych przemy\u015ble\u0144. Dzieci\u0144stwo stanowi przestrze\u0144 do badania wi\u0119zi rodzinnych oraz spo\u0142ecznych wyzwa\u0144, co nierzadko prowadzi do krytycznej analizy niesprawiedliwo\u015bci spo\u0142ecznej.<\/p>\n\n\n\n

Rozmaite epoki literackie czerpi\u0105 z tego motywu na wiele sposob\u00f3w, dostosowuj\u0105c go do kulturowych reali\u00f3w ka\u017cdej z nich. Od klasycznych dzie\u0142 po wsp\u00f3\u0142czesne historie, dziecko pojawia si\u0119 jako ofiara trudnych sytuacji b\u0105d\u017a symbol nadziei na lepsz\u0105 przysz\u0142o\u015b\u0107.<\/strong> Dzi\u0119ki bogatej symbolice i emocjonalnej g\u0142\u0119bi nadaje nasze spojrzenie na dzieci\u0144stwo jako czas pe\u0142en rado\u015bci i wyzwa\u0144.<\/p>\n\n\n\n

Jakie s\u0105 g\u0142\u00f3wne cechy dzieci\u0144stwa w literaturze?<\/h2>\n\n\n\n

Dzieci\u0144stwo w literaturze jawi si\u0119 jako okres pe\u0142en rado\u015bci i beztroski. Charakteryzuje je spontaniczno\u015b\u0107 emocji oraz nieska\u017cona wyobra\u017ania. To idealizowany czas<\/strong>, kt\u00f3ry symbolizuje utracony raj, gdzie niewinno\u015b\u0107 stoi w kontrze do reali\u00f3w doros\u0142o\u015bci. Motyw dzieci\u0144stwa przedstawia momenty formowania to\u017csamo\u015bci oraz pierwszych emocjonalnych do\u015bwiadcze\u0144.<\/p>\n\n\n\n

Krucho\u015b\u0107 i bezbronno\u015b\u0107<\/strong> s\u0105 typowe dla tego etapu \u017cycia, co tworzy t\u0142o dla opowie\u015bci o brutalno\u015bci \u015bwiata doros\u0142ych. Dzieci\u0119ca perspektywa umo\u017cliwia tw\u00f3rcom zg\u0142\u0119bianie relacji mi\u0119dzyludzkich i warto\u015bci z unikalnego punktu widzenia pe\u0142nego \u015bwie\u017co\u015bci i szczero\u015bci. Dzi\u0119ki temu obrazy dzieci\u0144stwa cz\u0119sto stanowi\u0105 fundament g\u0142\u0119bokiej refleksji nad ludzk\u0105 natur\u0105.<\/p>\n\n\n\n

Dzieci\u0119ca perspektywa i jej kontrast z doros\u0142ym \u015bwiatem<\/h3>\n\n\n\n

Perspektywa dzieci\u0119ca w literaturze<\/strong> to niezwykle efektywne narz\u0119dzie, kt\u00f3re umo\u017cliwia przedstawienie \u015bwiata z nowatorskim podej\u015bciem. Dziecko postrzega otoczenie przez pryzmat wyobra\u017ani oraz emocji, co sprawia, \u017ce zauwa\u017ca rzeczywisto\u015b\u0107 inaczej ni\u017c doro\u015bli. Taki kontrast uwydatnia r\u00f3\u017cnice mi\u0119dzy niewinno\u015bci\u0105 dzieci\u0144stwa a skomplikowan\u0105 natur\u0105 \u017cycia doros\u0142ych.<\/p>\n\n\n\n

Dzi\u0119ki perspektywie dziecka ujawniaj\u0105 si\u0119 prawdy niedost\u0119pne dla doros\u0142ych, kt\u00f3rych spojrzenie jest cz\u0119sto ograniczone przez rutyn\u0119 i racjonalno\u015b\u0107. Na przyk\u0142ad „Ma\u0142y Ksi\u0105\u017c\u0119”<\/strong> autorstwa Antoine’a de Saint-Exup\u00e9ry’ego oraz „Alicja w Krainie Czar\u00f3w”<\/strong> Lewisa Carrolla ilustruj\u0105, jak dzieci potrafi\u0105 kwestionowa\u0107 spo\u0142eczne normy oraz dostrzega\u0107 pi\u0119kno tam, gdzie inni widz\u0105 jedynie chaos.<\/p>\n\n\n\n

Taki kontrast prowokuje do refleksji nad utrat\u0105 niewinno\u015bci i zmian\u0105 postrzegania rzeczywisto\u015bci charakterystyczn\u0105 dla procesu dojrzewania. Emocjonalna wra\u017cliwo\u015b\u0107 dziecka staje si\u0119 kluczem do g\u0142\u0119bszego zrozumienia ludzkiej natury i odwiecznego konfliktu pomi\u0119dzy marzeniami a realno\u015bci\u0105 doros\u0142ego \u017cycia.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Motyw dziecka w literaturze r\u00f3\u017cnych epok<\/h2>\n\n\n\n

Motyw dziecka w literaturze ewoluowa\u0142 przez wieki, odzwierciedlaj\u0105c zmieniaj\u0105ce si\u0119 warto\u015bci spo\u0142eczne i kulturowe oraz podej\u015bcie do dzieci\u0144stwa. W epoce romantyzmu dzieci symbolizowa\u0142y czysto\u015b\u0107 i duchowo\u015b\u0107. Przyk\u0142adem jest „Ma\u0142y Ksi\u0105\u017c\u0119” Antoine’a de Saint-Exup\u00e9ry’ego<\/strong>, gdzie m\u0142odzi bohaterowie ukazywani s\u0105 jako istoty oderwane od ziemskich zmartwie\u0144, pe\u0142ne niewinno\u015bci i intuicji.<\/p>\n\n\n\n

W pozytywizmie uwaga skupi\u0142a si\u0119 na rzeczywisto\u015bci spo\u0142ecznej i edukacyjnej, przedstawiaj\u0105c dzieci jako ofiary ub\u00f3stwa i zaniedba\u0144. Literatura tej epoki, na przyk\u0142ad „Antek” Boles\u0142awa Prusa<\/strong>, podkre\u015bla\u0142a potrzeb\u0119 reform spo\u0142ecznych oraz poprawy warunk\u00f3w \u017cycia najm\u0142odszych pokole\u0144.<\/p>\n\n\n\n

We wsp\u00f3\u0142czesnej tw\u00f3rczo\u015bci literackiej motyw dziecka sta\u0142 si\u0119 bardziej wielowymiarowy. Dzieci\u0144stwo bywa czasem pe\u0142nym rado\u015bci, lecz r\u00f3wnie\u017c traumatycznych do\u015bwiadcze\u0144. Psychologia pozwala lepiej zrozumie\u0107 emocje m\u0142odych postaci. Nowoczesne historie pokazuj\u0105 dzieci nie tylko jako ofiary trudnych sytuacji, ale tak\u017ce jako aktywnych uczestnik\u00f3w w\u0142asnego losu.<\/p>\n\n\n\n

Ka\u017cda epoka wnosi\u0142a nowe spojrzenie na tematyk\u0119 dzieci\u0144stwa, dostosowuj\u0105c je do aktualnych reali\u00f3w kulturowych i spo\u0142ecznych.<\/strong> Dzi\u0119ki temu literatura staje si\u0119 zwierciad\u0142em ewolucji naszego postrzegania relacji mi\u0119dzyludzkich oraz miejsca dziecka w spo\u0142ecze\u0144stwie.<\/p>\n\n\n\n

Jakie s\u0105 literackie wizerunki dzieci jako bohater\u00f3w?<\/h2>\n\n\n\n

Dzieci w literaturze cz\u0119sto symbolizuj\u0105 czysto\u015b\u0107 i duchowo\u015b\u0107, ale jednocze\u015bnie bywaj\u0105 przedstawiane jako ofiary niesprawiedliwo\u015bci spo\u0142ecznej. Ich postacie charakteryzuj\u0105 si\u0119 niezwyk\u0142\u0105 wra\u017cliwo\u015bci\u0105, talentem lub m\u0105dro\u015bci\u0105. Dzi\u0119ki temu czytelnicy mog\u0105 skonfrontowa\u0107 si\u0119 z trudn\u0105 rzeczywisto\u015bci\u0105 \u015bwiata doros\u0142ych. Te obrazy ujawniaj\u0105 r\u00f3\u017cnorodne problemy spo\u0142eczne, emocjonalne i egzystencjalne oraz zach\u0119caj\u0105 do refleksji nad kondycj\u0105 cz\u0142owieka.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Dzie\u0142a takie jak „Oliver Twist” Charlesa Dickensa czy „Dzieci z Bullerbyn” Astrid Lindgren doskonale ilustruj\u0105 te koncepcje. Oliver zmaga si\u0119 z wyzwaniami \u017cycia sieroty w Londynie XIX wieku. Z kolei „Dzieci z Bullerbyn” ukazuj\u0105 dzieci\u0144stwo pe\u0142ne beztroski i przyg\u00f3d, podkre\u015blaj\u0105c wag\u0119 relacji mi\u0119dzyludzkich.<\/p>\n\n\n\n

Literatura cz\u0119sto przedstawia dzieci jako poszukiwaczy prawdy i sprawiedliwo\u015bci. Na przyk\u0142ad w serii o Harrym Potterze autorstwa J.K. Rowling m\u0142odzi bohaterowie stawiaj\u0105 czo\u0142o z\u0142u, co uwypukla ich niezale\u017cno\u015b\u0107 i si\u0142\u0119 charakteru.<\/p>\n\n\n\n

Wizerunki dzieci akcentuj\u0105 ich emocjonalno\u015b\u0107 oraz indywidualno\u015b\u0107, staj\u0105c si\u0119 \u015brodkiem do zg\u0142\u0119biania g\u0142\u0119bszych relacji mi\u0119dzyludzkich oraz wyzwa\u0144 spo\u0142ecznych. Dzi\u0119ki temu literatura odzwierciedla r\u00f3\u017cne aspekty natury ludzkiej i zmiany w postrzeganiu dzieci\u0144stwa na przestrzeni wiek\u00f3w.<\/p>\n\n\n\n

Przyk\u0142ady motywu dziecka w literaturze polskiej<\/h2>\n\n\n\n

Motyw dziecka w polskiej literaturze jest niezwykle bogaty i r\u00f3\u017cnorodny, przybieraj\u0105c wiele form. Urszulka z „Tren\u00f3w” Jana Kochanowskiego to symbol straty i b\u00f3lu, oddaj\u0105cy g\u0142\u0119boki smutek rodzic\u00f3w po utracie dziecka. Jej posta\u0107 uwydatnia krucho\u015b\u0107 dzieci\u0144stwa.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Z kolei Orcio z „Nie-Boskiej komedii” Zygmunta Krasi\u0144skiego prezentuje inn\u0105 perspektyw\u0119. Jego posta\u0107 \u0142\u0105czy niewinno\u015b\u0107 z duchowo\u015bci\u0105, co odzwierciedla romantyczne spojrzenie na dzieci jako istoty pe\u0142ne wewn\u0119trznego \u015bwiata. Jego obraz podkre\u015bla bogactwo duchowe dziecka, cz\u0119sto niezrozumiane przez doros\u0142ych.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Podobnie Janko Muzykant Henryka Sienkiewicza oraz Antek Boles\u0142awa Prusa przedstawiaj\u0105 dzieci jako utalentowane jednostki niedoceniane przez otoczenie. Janko, mimo swojego muzycznego daru, pada ofiar\u0105 niesprawiedliwo\u015bci i brutalno\u015bci doros\u0142ych; Antek natomiast zmaga si\u0119 z trudnym \u017cyciem na wsi, gdzie jego talenty s\u0105 bagatelizowane.<\/p>\n\n\n\n

Te literackie przyk\u0142ady ukazuj\u0105 r\u00f3\u017cnorodne oblicza dzieci\u0144stwa w polskiej literaturze \u2013 od idealizacji po realia pe\u0142ne cierpie\u0144 i niespe\u0142nionych marze\u0144. Motyw dziecka staje si\u0119 narz\u0119dziem do krytyki spo\u0142ecznej oraz refleksji nad natur\u0105 ludzk\u0105, ukazuj\u0105c z\u0142o\u017cono\u015b\u0107 relacji mi\u0119dzyludzkich.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Jak motyw dziecka ukazuje relacje rodzicielskie?<\/h2>\n\n\n\n

Motyw dziecka w literaturze jest doskona\u0142ym narz\u0119dziem do g\u0142\u0119bszego rozumienia relacji mi\u0119dzy rodzicami a ich pociechami, ukazuj\u0105c zar\u00f3wno ich wyj\u0105tkowe pi\u0119kno, jak i nieuniknione wyzwania. Dzieci cz\u0119sto staj\u0105 si\u0119 no\u015bnikami emocji, takich jak mi\u0142o\u015b\u0107 czy pragnienie akceptacji ze strony doros\u0142ych. W ksi\u0105\u017ckach dzieci emanuj\u0105 niewinno\u015bci\u0105 i pokazuj\u0105, w jaki spos\u00f3b decyzje podejmowane przez starszych wp\u0142ywaj\u0105 na ich \u017cycie.<\/p>\n\n\n\n

Wi\u0119zi rodzinne mog\u0105 by\u0107 \u017ar\u00f3d\u0142em wsparcia oraz poczucia bezpiecze\u0144stwa, ale czasem przynosz\u0105 tak\u017ce b\u00f3l i wyrzuty sumienia. Literatura zg\u0142\u0119bia konsekwencje braku uwagi lub emocjonalnego zaniedbania ze strony rodzic\u00f3w, co nierzadko prowadzi do trwa\u0142ych problem\u00f3w psychicznych u m\u0142odszych pokole\u0144.<\/strong> Przyk\u0142adem jest posta\u0107 Urszulki z „Tren\u00f3w” Jana Kochanowskiego, kt\u00f3ra ukazuje ogromne cierpienie ojca po stracie ukochanej c\u00f3rki.<\/p>\n\n\n\n

Tego rodzaju zwi\u0105zki umo\u017cliwiaj\u0105 r\u00f3wnie\u017c refleksj\u0119 nad psychik\u0105 doros\u0142ych oraz pokazuj\u0105, jak do\u015bwiadczenia z dzieci\u0144stwa kszta\u0142tuj\u0105 metody wychowawcze wobec przysz\u0142ych pokole\u0144. Literatura obrazuje sytuacje zar\u00f3wno idealne, pe\u0142ne harmonii, jak i te przepe\u0142nione konfliktami, pomagaj\u0105c lepiej poj\u0105\u0107 potrzeby emocjonalne najm\u0142odszych.<\/p>\n\n\n\n

Dzi\u0119ki temu motywowi mamy okazj\u0119 zaobserwowa\u0107 r\u00f3\u017cnorodno\u015b\u0107 reakcji rodzicielskich \u2013 od czu\u0142o\u015bci a\u017c po oboj\u0119tno\u015b\u0107 \u2013 co podkre\u015bla znaczenie zdrowych wi\u0119zi rodzinnych dla rozwoju emocjonalnego m\u0142odzie\u017cy. Dzie\u0142a literackie zach\u0119caj\u0105 do refleksji nad tymi relacjami oraz do budowania silniejszych wi\u0119zi mi\u0119dzypokoleniowych.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Dlaczego motyw dziecka cz\u0119sto wi\u0105\u017ce si\u0119 z cierpieniem?<\/h2>\n\n\n\n

W literaturze cz\u0119sto spotykamy motyw dziecka, kt\u00f3ry nierzadko wi\u0105\u017ce si\u0119 z jego cierpieniem, ukazuj\u0105c m\u0142odych jako ofiary rozmaitych przeciwno\u015bci losu. Dzieci przedstawiane s\u0105 jako bezradne istoty do\u015bwiadczaj\u0105ce biedy, chor\u00f3b czy wojen. Przyk\u0142adowo, w „Oliverze Twi\u015bcie” autorstwa Charlesa Dickensa, m\u0142odzi bohaterowie stawiaj\u0105 czo\u0142a trudno\u015bciom wynikaj\u0105cym z zaniedbania i niesprawiedliwo\u015bci spo\u0142ecznej. Takie literackie obrazy nios\u0105 ze sob\u0105 silny \u0142adunek emocjonalny, podkre\u015blaj\u0105c delikatno\u015b\u0107 dzieci\u0119cych postaci.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Motyw cierpi\u0105cych dzieci cz\u0119sto pe\u0142ni funkcj\u0119 krytyki spo\u0142ecznej, zwracaj\u0105c uwag\u0119 na problemy systemowe oraz spo\u0142eczne. Pobudza to refleksj\u0119 nad kondycj\u0105 ludzk\u0105 i odpowiedzialno\u015bci\u0105 doros\u0142ych za przysz\u0142o\u015b\u0107 m\u0142odszych pokole\u0144. W polskiej literaturze postacie takie jak Janko Muzykant Sienkiewicza czy Urszulka Kochanowskiego przedstawiaj\u0105 krzywd\u0119 i strat\u0119, staj\u0105c si\u0119 symbolem niewinno\u015bci zagro\u017conej przez okrutne realia \u015bwiata doros\u0142ych.<\/p>\n\n\n\n

Temat cierpi\u0105cego dziecka inspiruje do g\u0142\u0119bszej refleksji nad warto\u015bciami rodzinnymi oraz spo\u0142ecznymi i poszukiwania sposob\u00f3w na popraw\u0119 jako\u015bci \u017cycia najm\u0142odszych. Literatura pe\u0142ni rol\u0119 lustra rzeczywisto\u015bci, umo\u017cliwiaj\u0105c analizowanie wp\u0142ywu r\u00f3\u017cnych czynnik\u00f3w na rozw\u00f3j dzieci.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Jak motyw dziecka w literaturze i sztuce wp\u0142ywa na nasze postrzeganie dzieci\u0144stwa?<\/h2>\n\n\n\n

Motyw dziecka w literaturze i sztuce znacz\u0105co wp\u0142ywa na nasze postrzeganie dzieci\u0144stwa, kszta\u0142tuj\u0105c spo\u0142eczne i kulturowe wyobra\u017cenia. Idealizacja tego etapu \u017cycia jako pe\u0142nego niewinno\u015bci i rado\u015bci<\/strong> sk\u0142ania do refleksji nad warto\u015bciami zwi\u0105zanymi z opiek\u0105 nad m\u0142odszymi generacjami, podkre\u015blaj\u0105c emocjonaln\u0105 potrzeb\u0119 wsparcia, kt\u00f3r\u0105 dzieci cz\u0119sto odczuwaj\u0105.<\/p>\n\n\n\n

Niemniej jednak, literatura i sztuka ukazuj\u0105 r\u00f3wnie\u017c trudniejsze aspekty dzieci\u0144stwa, takie jak cierpienie czy zaniedbanie. To prowokuje dyskusj\u0119 o odpowiedzialno\u015bci doros\u0142ych za rozw\u00f3j najm\u0142odszych.<\/strong> Postacie dzieci w ksi\u0105\u017ckach zmuszaj\u0105 nas do zastanowienia si\u0119 nad kulturow\u0105 to\u017csamo\u015bci\u0105 oraz filozoficznym znaczeniem dzieci\u0144stwa w rozwoju jednostki.<\/p>\n\n\n\n

Dzi\u0119ki r\u00f3\u017cnorodnym przedstawieniom motyw dziecka inspiruje do g\u0142\u0119bszej analizy norm spo\u0142ecznych oraz naszego podej\u015bcia do m\u0142odszych pokole\u0144. Literatura oddzia\u0142uje na nasz\u0105 wyobra\u017ani\u0119, pomagaj\u0105c lepiej zrozumie\u0107 emocjonalny \u015bwiat najm\u0142odszych i ich potrzeby. Taka perspektywa sprzyja budowaniu bardziej empatycznego spo\u0142ecze\u0144stwa, \u015bwiadomego roli dzieci w przysz\u0142o\u015bci.<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Motyw dziecka w literaturze od wiek\u00f3w fascynuje czytelnik\u00f3w, ukazuj\u0105c niewinno\u015b\u0107 i czysto\u015b\u0107 w kontra\u015bcie ze skomplikowanym \u015bwiatem doros\u0142ych. Od dzie\u0142 klasycznych po wsp\u00f3\u0142czesne historie, dzieci s\u0105 zar\u00f3wno symbolami nadziei, jak i ofiarami trudnych sytuacji, co uwypukla ich emocjonaln\u0105 wra\u017cliwo\u015b\u0107 oraz z\u0142o\u017cono\u015b\u0107 relacji mi\u0119dzyludzkich. Literatura przez r\u00f3\u017cnorodne epoki oraz kultury, od czas\u00f3w romantyzmu do wsp\u00f3\u0142czesno\u015bci, ukazuje […]<\/p>\n","protected":false},"author":11,"featured_media":9963,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_lmt_disableupdate":"","_lmt_disable":"","footnotes":""},"categories":[44],"tags":[],"class_list":["post-10752","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-srodki-stylistyczne-i-motywy-literackie"],"modified_by":"Monika","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/tantis.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10752","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/tantis.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/tantis.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/tantis.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/11"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/tantis.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10752"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/tantis.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10752\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10753,"href":"https:\/\/tantis.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10752\/revisions\/10753"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/tantis.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media\/9963"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/tantis.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10752"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/tantis.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=10752"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/tantis.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=10752"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}